中职学校班主任如何做好学生思想政治教育工作

  中职学校班主任如何做好学生思想政治教育工作随着我国经济的发展□□☆,国家正积极发展职业教育以满足社会经济发展的需要□☆☆□,中职教育承担着一定的建设和谐社会与创建创新型口国家的使命□☆☆□。

一□□☆☆、中职学校思想政治教育的意义

  

中等职业学校的思想政治教育是树人工程的基础□☆☆☆□。所谓的思想政治教育工作☆□□□☆,就是教育者根据一定社会和受教育者的需要☆☆□,遵循良好品德形成的规律☆☆□☆,提高受教育者的思口想☆□□☆、政治□□□、法律和道德几方面素质的社会实践活动☆□□☆☆。近年来由于越来越多高职院校的出现□☆□□,使得各中等职业学校面临饥不择食的境地:学生只要填报了志愿☆□□□☆,就可以入学□☆☆□□,口☆口口☆口这种情况使中等职业学校学生素质比较差□☆☆。受社会上的一些消口极因素的影响□☆□□,仍有部分学生存在困惑或误区□☆☆□,这使得中职学校学生的思想政治教育工作成为了一项挑战性的任务□☆□。

  

二☆□□、影响中职学校学生思想政治素质偏差的因素

  

1□□☆☆☆、学生学习成绩较差☆□☆☆□。大多数学生中考分数很低□☆□,有些没有参加中考☆☆□☆,基础差□□☆。由于口基础口不扎实□☆☆☆,学习方法不当☆□☆□,学习动力不足等因素影响☆☆☆□,使学生产生心理问题☆□□□☆。

  

2☆☆☆☆、学生心理尚不成熟□☆□□☆。由于中职学校的学生思想上还未完全成熟□☆□☆□,正是一系列心理问题的多发期□☆□□,他们情绪易变□☆□、易叛逆☆☆□☆□。同时他们对自己未来发展目标也不明确□☆□☆□,无法对自口己形成比较全面口正确的认识□☆☆☆☆。

  

3☆□☆☆、家庭教育的缺口失□□☆☆☆。由于现在大部口分学生是家里的口独生子女☆☆□,从小到口大深受父母的溺爱☆□☆□□,这使得他们生活上依赖性强□☆□,又缺口乏合作意识□☆□、缺少抗压的能力□□☆。一些家长文化素质较低☆☆□□□,使家庭关系紧张□☆☆☆,缺少温暖☆□☆☆,使学生性格畸变☆☆☆□☆。同时□☆☆☆,有些单亲家庭的孩子由于缺口乏父爱☆☆☆、母爱或跟祖父母长口大☆☆☆□,对这部分学生存在思想品德教育缺失的现象□☆□☆。

  

4☆□☆□、学校教育的不当☆□☆☆□。中职教育体制不能适应教育形势的发展□□☆,存在一些教师忽视学生心理特点☆□☆,在教育学生时采用不当的方法□☆□□,损伤了学生自尊心□☆□□☆,使学生产口生自卑心理□☆☆☆,有些学生失去上进心而自暴自弃☆□□□☆。

  

5□☆□、社会因素消极因素的影响☆☆□☆□。社会是现实的□☆☆□,对于中职学生来说□□□☆,易受社会影响□□☆,缺乏良好的口行为习口惯☆☆☆☆,以及人们对中职生的偏见☆☆□,使得中职生出现了许口多逆反行为☆□☆。

  

三☆☆☆、提高中职学校班主任的自身素质

  

目前中职学校班级管理实行班主任责任制☆☆☆□,班主任不仅要履行基本职责☆□□,而且还对班主任自身素质提出了更高的要求□□□。

  

1☆□□、用新的知识提高自身素口质口与修养□□☆☆。在知识更新速度加快今天☆☆□,班主任不仅要精通所教学科☆□☆☆,更要懂得其他领域的知识□☆□,积极寻找与学生之间的共同语言□☆☆。 2□☆☆、加强口道德修养☆☆□☆,做学生的楷模□☆□□。班主任要做学生口的榜样□☆□☆,作为一名合格的班主任□☆□□☆,要起模范带头作用☆☆☆。

  

3□☆□□☆、有爱心且具备多种口能力□□☆。中职班口主任要具备的能力很多☆☆☆,如观察□☆□、分析和判断能口力□☆☆☆□,组织协调能力□☆□☆,个别谈话和谈心的能力☆☆□□,口头和书口面表达能力☆□□,发现☆□☆☆、培养和使用人口才的能口力□□☆,总结工作的能力☆□□□,等等☆□☆。

  

四☆□□□、中职学校班主任思想政治教育工作的方法和策略

  

班主任工作是一项艰巨的工作□☆☆☆☆,只有懂得工作方法□☆□□,才能赢得学生的心☆□□□,才能产生魅力☆☆☆,从而赢得美丽的天空□□□□。

  

1□☆□、尊重学生☆☆☆□,信任学生□□□□,关爱学生□□☆☆□。要解决口学生中存在的口问口口口口题☆☆☆□☆,必须要随时掌握学生的思想动态□☆□☆□,让学生真正体会到老师的爱☆☆□☆。班主任要用人格魅力赢得学生们的信任□□☆□。在班级管理中坚持公开口公平原则□☆□,采用民主管理□☆□□,营造融洽的班级氛围□☆☆□。注意正确评价学生□☆□☆□,唤起学生的自信□□☆□。

  

2☆□□☆、做好班级建设工作☆☆☆。班干部在班级中起到核心骨干的作用☆□☆,他们是班级各项活动的组织者和倡导者☆□☆。班主任要利用他们的优势做好学生工作☆□☆。通过各种班级活动对学生进行集体主义教育☆☆☆,培养集体主义精神□□□☆☆,努力为学生创造良好的学习氛围□☆□。

  

3☆□☆□、在教育教学活动中开展思想政治教口育□☆☆。班主任要教学生学口会做人☆□□☆。一是以各种活口动为载体□□☆□,严格规范学生的日常行为☆☆□□□,口☆口口口☆口形成有计划□☆☆、有步骤□□□、有落实□□□☆☆、有检查的常规管理口机制☆☆□□。二是要开展传统美德口教育☆□□□☆。三要口把思想品德教育贯穿于课堂教学中□☆☆☆,形成思想品德教育的长效机制☆☆☆。

  

4□□☆□☆、加强学生的社会实践教育□☆□☆☆。组织学生到工厂□□□□☆、农村开展社会调查☆☆□☆☆,利用节口假日□☆□□☆,组织学生到敬老院和福利院☆□☆□□,开展献爱心活动□☆□,既体验生活□☆□,又增加知识□□☆☆□,还可以改变学生以自我为中心的思想☆☆☆。

  

5□□☆☆☆、开展遵纪守法教育□□□。开展入学教育☆☆☆□☆,使学生一进校园就熟知校规校纪及相关法律法规的内容☆□□☆,争当合格的中职学生□☆□□☆。举办法制知识讲座□☆☆,丰富学生法律法规知识☆□☆☆□,让学生知法☆□□□☆、懂法☆☆□□□,加强自口律行为☆□□☆。

  

6☆□□、帮助学生做好职业规划与就业指导☆□□。班主任应以就业口推荐为班级管理的抓手之一□□☆□□,引导学生正确地认识和评口价自己☆□☆,明确自己的爱好☆□□☆,确立口未来职业规划☆□□□☆,让学生明白自己想做什么□□☆☆□,能做什么□☆□□,更重要的是现在应该做什么□□□。

  

总之☆☆☆□□,新形势下中职学校的思想政治教育工作面临许多新问题□☆☆□,班主任要坚持以提高学口生的思想道德和专业技能为出发点□☆☆☆,只有树立科学的方式方法□☆□,才能搞好学生思想教育工作☆□☆□□,有助于学生成才□☆☆□□。

  

(作者单位辽宁省丹东市文化艺术学校)

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